le monoslogos

http://krisismesirnasibrakyatkita.blogspot.com

Doa Doa Doa

Tonton VC dan The Making nya di www.tonton.com.my . Channel KRU TV

Bagus dan berprestij . Ini bukan soal duit berbajet besar atau apa . Ini soal kreativiti dan kesungguhan

Karangan lagu dan komposisi video yang bermaksud mendalam . Cinta mendalam diperjuangkan sehingga selamanya, bahkan hingga sedetik lebih selepas selamanya

. . .

Tiada kaitan . Tapi, masih satu penghayatan

Ni nanti . Bila pula giliran kita sendiri untuk bersungguh pada diri?

Sesungguhnya, kita takkan dapat merasai, walau sedetik lebih selepas selamanya . Semenjak Tuhan menciptakan dunia hanya berusia dunia . Dan selamanya kita di akhirat sana

Semoga terus berstamina dan bersungguh untuk ke sana

Okeh!

Dah sampai Malaysia dah . Jadi, apa langkah seterusnya ?

. . .

Bila kita memanggil sejuta mata ke arah kita, ketika itu setiap denyut jadi bersejarah

Atau, kita sebenarnya tak pernah pun menjaja nama

Tapi, apa pun . . . masa terus berjalan macam biasa

Sebab lepas ini, memang aku akan terus terbiasa guna bahasa optimis sahaja

Entah . Tapi

Tahniah kepada muslimin Mekah, yang berbahasa optimis . Juga ketika mereka terngiang kalam optimis Tuhan mereka

Ada baaaaaaaaaanyak saat daalam hidup, yang kita sentiasa mencari alasan untuk bangkit

. . .

Dan itulah motivasi, bagi mereka yang tak pernah rasa selesa di persinggahan dunia . Dan lagi-lagi lah bukan sebab tidak berjiwa berperasaan .  Karakter kita kan sebenarnya tak pernah pun mandatori

Sebab nanti . Masing-masing ke Qiamat dengan penghayatan tersendiri

Kesekian kalinya, sekian . Terima kasih . Amin

. . .

Di transit Abu Dhabi, kita ada pilihan nyata .Mahu berbelanja? Mahu bernyanyi? Mahu tidur?

Atau mahu bersama dengan Kalam Tuhan

Semoga Allah tetapkan ia dalam hati
Terus ke hadapan!



. . .

Every night in my dreams
I see you. I feel you.
That is how I know you go on.

Far across the distance
And spaces between us
You have come to show you go on.

Near, far, wherever you are
I believe that the heart does go on
Once more you open the door
And you're here in my heart
And my heart will go on and on

Love can touch us one time
And last for a lifetime
And never go till we're one

Love was when I loved you
One true time I hold to
In my life we'll always go on

Near, far, wherever you are
I believe that the heart does go on
Once more you open the door
And you're here in my heart
And my heart will go on and on

There is some love that will not
go away

You're here, there's nothing I fear,
And I know that my heart will go on
We'll stay forever this way
You are safe in my heart
And my heart will go on and on

. . .

Untuk Mesir

...susah itu mendamaikan"

. . .

Kalau papa kedana pun, hidup kita masih sama
Kalau tertimbun sejuta beban pun, hidup kita masih sama
Kalau tersadung itu ini pun, hidup kita masih sama
Kalau macam-macam manapun, hidup kita masih sama

Waktu susah, miskin, lemah . . . tetap dilandaskan atas landasan yang sama

Walaupun, kadang terdakwa yang waktu senang lebih mudah untuk tenang . Tapi, aku masih berpegang dengan keyakinan .

Yang mana susah atau senang . . . kita masih lagi di tangga optimum . Masih beraksi gaya tersendiri

Tapi, aku lebih suka susah . . . sebab dari situ lebih jadikan aku lebih bersyukur

. . .

Suatu hari nanti, memang Allah janjikan tenang dan senang . Ha! Waktu itu hadaplah segala nafsu tenang dan senang

Baik asyik susah, dari asyik senang . Sebab orang susah saja yang tahu erti menang . Pertandingan saiko

Pasal jatuh bangun, menaikkan diri sendiri

. . .

"Ya Allah,kurniakan kami rezeki yang lebih buat kami bersyukur!"

Jom !

Rehat selepas . . . atau sambil berkhayal

. . .

Diceritakan dari siapa entah siapa . Bahawasanya, ada sebuah cerita, tak terlalu lama . Tapi, di zaman dahulu kala

Ada disebut-sebut akan seorang ulama' wibawa . Mashyur namanya harum melekat di tiang-tiang sandaran Azhar

Lalu, terjadilah peristiwa bila sedang hangat bermadah ilmiah . Kakinya dilunjur ke depan dek kebas lamanya bertapa-sila

Jadi cerita, bila mula cerita . Seorang pembesar diraja masuk menyinggah . Dengan seiring gah, melewati tikar madrasah

Belum sampai ajalnya lagi sang ulama' untuk menghinakan diri

Kakinya kejap sepertinya tadi, tak dikalih walau seinci . Walau datanglah seribu kekuasaan Romawi, takkan setimpal maksud mengkalih kaki

Hairanlah sang pembesar diraja . Musykil hatinya, mengangka-angka darjah durhaka sang ulama' wibawa

Maka, dijelaskanlah mahiah latar kejadian . Pasal prinsip keagungan yang ditegakan, terpakai dari dulu hinggalah ke mana usia zaman

"Bukan sultan kuasa yang diagung . Lebih layak sultan ilmu yang disanjung . Sudah itu, tak perlu dikalih kaki alang bendul"

Gegak gempita rohani sang pembesar . Menangis meraung sekuatnya dalam kalbu raga . Diperintahnya sehabis ada segala harta, sebagai hadiah buat persembahan sang wibawa

Sesampainya rombongan persembahan, disambut pula tidak dengan kesyukuran

Kerana . Bukan intan permata yang dicari . Bukan penghargaan sebegitu yang ditagihi

"Yang kakinya dilunjur, selamanya tadah takkan pernah dihulur"

. . . .

Dah lama tak membaca buku arab sambil berkhayal . Satu-satu dibaca . Satu-satu lagi khayal

Khas untuk sesiapa-sesiapa yang sudah beranak . Mahupun yang sudah beranak sakan

Untuk baby lah terutamanya . Umur 6 bulan ke . Tujuh bulan ke . Setahun ke . Dua tiga tahun..ikut suka

Dan ini sebenarnya berdasarkan amalan dan pemerhatian peribadi . Taklah sangat berdasarkan kajian mendalam . Tapi, cuba dulu dan kita tengok selepas itu

. . .

Baby kalau dipelbagaikan warna yang dibiasakan, dia akan cepat memilih warna kegemaran . Kuning, merah, hijau, biru, oren . Lagi apa? Bukan warna pudar ya! Macam pink

Dan bukan coklat serta hitam . Juga bukan kelabu . Sebab rasanya, itu semua warna yang sama di mata mereka

Wujudkan juga pinggan-minggan serta sudu-sedan yang pelbagai warna . Lebih menarik jika ia digunakan betul-betul untuk waktu makan

Makanan pula, pelbagaikan warna-warna . Karot kan warna oren, tomato merah, kombinasi oren hijau pun ok. Kalau tak dapat nak pelbagaikan warna, guna pinggan-minggan pun dah kira okeh

Jangan biasakan hanya satu warna sahaja di peringkat kecil, walaupun kelihatan memang dia sukakan warna itu . Cuba perkenalkan kepada warna lain

Zaman kecil bukanlah zaman penentuan karakter . Tapi, zaman penerimaan input yang pelbagai . Perlu dibantu dalam pembentangan warna

Mulakan dengan hanya sedikit warna . Dan tambahkan sedikit demi sedikit mengikut bulan, mungkin

Amalkan menyusun beberapa objek berwarna di hadapannya, dan lihat bagaimana dia memilih . Kemudian, tukar objek tetapi dengan warna yang sama juga

Kumpulkan objek-objek sama warna dan kelaskan . Kemudian, pamerkan kelompok-kelompok lain bersama

. . .

Okeh . Sebenarnya, tak ada apa pun yang menarik dalam didikan cara ini

Cuma, akan seronok tengok budak-budak dapat guna potensi dia dalam pembezaan warna dengan baik .

Juga seronok tengok dia dapat mengoperasikan otak sejak dari kecil, semuda mungkin

. . .

Entah . Malas nak tulis panjang-panjang . Sedap cuba dan try . Perhatikan dan gelak sorang-sorang . Cuba lagi . Ha.!

Kan? Seronok men'rosak'kan anak orang

Nice! Dulu dapat tengok pun sebab ada terselit-selit di TV1 yang tak popular . Seingatnya

Dan aku langsung tiada memosri kuat pasal ini . Tapi, ini memang ada style

Supercalifragilisticexpialidocious!



Of Mary Poppins

Teringat semasa membaca teks syarahan R. Feynman, bertajuk "There's plenty room at the bottom"

Menggambarkan betapa berminatnya beliau dengan kejadian alam nun jauh ke dalam dunia mikro dan seni

Aku tidaklah sampai berpeluang melihat bakteria dan paramecium berinteraksi sesama sendiri . Melihat dengan mata sendiri, memang tak pernah lah lagi

Yang baik, jangan segan-segan nak ambil . Betul ! Kalau tidak, rugi

. . .

Pernah suatu masa dahulu, Richard Feynman bertugas di sebuah organisasi yang bertindak sebagai penjana teknologi di era Perang Dunia . Organisasi tersebut beroperasi di Los Alamos.

Suatu hari, Niels Bohr (salah seorang tokoh besar Fizik ketika zamannya) telah mengunjungi Los Alamos, bersama anaknya, Jim.

Kunjungan tersebut adalah rutin bagi membincangkan dapatan kajian beliau dan ingin berdikusi dengan jurutera-jurutera yang berkaitan.

Pada hari tersebut, Niels Bohr tidak terus melaksanakan perbincangan dengan jurutera yang terlibat.

Tetapi, bertindak mengarahkan anaknya, Jim, untuk memanggil Richard Feynman yang ketika itu hanyalah seorang pekerja pangkat rendah (junior).

Feynman dipanggil masuk ke bilik perbincangan dan bertemu dengan Niels Bohr secara peribadi, dalam keadaan beliau yang kebingungan asbab-musabab beliau dipanggil masuk bertemu tokoh besar fizik ketika itu.

Niels Bohr : Feynman, apa pandangan kau pada cadangan kiraan aku ini?

Feynman : - Berfikir - Hurm! Saya rasa tuan salah . Sepatutnya begini..begini..begini..

Niels Bohr : Bagus

Feynman : Er?

Niels Bohr : Kau tahu kenapa aku panggil kau ke sini?

Feynman : Tak tahu

Niels Bohr : Sebenarnya aku lihat kau seorang yang berani . Sangat degil . Dan sangat tegas menyatakan sesuatu yang kau rasa betul

Feynman : Oh, ya! Apa yang saya fokuskan adalah kepada permasalahan fizik itu sendiri . Saya tak perlu memandang kepada pangkat siapa yang berkata dan lebih bagus saya memfokus kepada bidang permasalahan dengan lebih dalam.

Niels Bohr : Sebab itu aku panggil kau ke sini.

Feynman : Oh yeah?!

Niels Bohr : Sebab aku perlukan orang yang boleh berbincang secara serius. Yang mampu mengatakan dapatan kajian aku adalah salah sekaligus memperbetulkan kesilapan aku .

Feynman : Hurm . . .

Niels Bohr : Aku dah penat mendengar persetujuan dari jurutera-jurutera yang biasa aku berbincang . Semuanya dianggukkan tanpa ada teguran dan kritikan . Sebab itu aku panggil kau ke sini

Feynman : Terima kasih!

Kemudian, Niels Bohr mempersilakan Feynman keluar. Dan mengarahkan anaknya untuk memanggil masuk para jurutera handalan yang terlibat untuk berbincang

. . .

Pengajaran

1) Orang besar sentiasa perlu menerima kritikan, untuk memajukan dirinya
2) Orang biasa perlu ada kekuatan untuk menyatakan hasrat hati dengan terbuka

Dan kedua-dua pihak, masing-masing dengan adab masing-masing

Semua akan tua . Dan mungkin mati muda

. . .

Nak ikut jemaah dakwah yang macam mana? Yang di akher hidup akan menjamin syurga, maksudnya . . . itu maksud saya

Nak bangunkan potensi yang macam mana? Yang bernilai untuk ditawarkan syurga, maksudnya . . . itu maksud saya

Nak jadi versatile yang macam mana? Yang sangat mampu dijanakan untung hingga ke syurga, maksudnya . . . itu maksud saya

Nak sehebat mana menghayati kesemulajadian? Yang memupuk kesucian sampai ke syurga

. . .

"Ke mana? Ke mana aku menyeru manusia?"

Sampai aku berjaya mengumpul juta-jutaan pengikut pun, aku masih lagi belum tentu layak diterima puak syurga .

. . .

Di depan terbentang seribu macam kekeliruan, jika aku memilih untuk keliru . Di depan terhampar sejuta peluang, jika aku positif gaya pandang

Di depan hanya ada satu pilihan, untuk aku pilih dengan penuh perasaan

. . .

"Ke mana akan aku seru manusia?"

Dah terlambat untuk aku memupuk pesimis . Sedangkan, belum cukup terlewat untuk menapak dengan nafas yang dalam

Kerana untuk akher hidup lah, aku hidup . Dan, sememangnya ia perlukan jalan cerita yang betul-betul berjiwa aku

Demi akher hidup kita, yang rohaninya sudah kejap dan takkan bercabang simpang

. . .

Rupanya, soalan seharusnya berbunyi 'bagaimana' . Bagaimanakah jalannya mencipta akher hidup?

Dan apabila soalan berbunyi ikhlas, seharusnya jawapan diterima dengan ikhlas . Tanpa gangguan egois atau persepsi picisan